五年级下学期综合学习与实践教学计划

第二部分：五年级本学年第一学期综合学习与实践教学计划

　　**-**五年级本学年第一学期综合学习实践教学计划

　　三亚市第一小学

　　1。指导思想

　　综合实践活动课是我国当前课程改革中提出的一种新的课程形式。其内容主要包括信息技术教育、研究性学习、社区服务和社会实践、劳动技术教育等。本课程强调学生通过实践增强探索创新意识，学习科学研究方法，培养综合应用知识的能力，增强学校与社会的紧密联系，了解必要的通用技术和专业分工，形成初步的技术能力，培养学生的社会责任感和学生综合运用知识的能力和创新精神。这一教育功能的实现，要求课程必须有正确的目标定位、先进的教育理念、恰当的实践主题以及实施过程中结构良好的实施环境和发展

　　性学习评估。

　　2。活动目标

　　1。感情态度方面：

　　重点培养学生关心他人、关心社会、关心生态环境、关心地球、关心可持续发展，积极参与社会，勇于承担社会责任和义务，培养一种精神合作意识和自我发展意识；培养学生珍惜生命，培养热爱生活的气质。

　　2。能力方面：

　　要注重培养学生的科研创新能力；独立思考和解决问题的能力；多种表达形式；收集和处理信息的能力；人际交往能力和动手能力等

　　3。知识方面：

　　 主要通过学生的探究学习、发现和获取知识。也就是说，间接体验不再是主要关注点，而是直接体验才是主要关注点。让学生了解一些关于信息技术、社会生活、探究活动的常识。

　　3。学生分析

　　本学期我负责五年级(1)-(2)班的综合实践教学。高年级学生已经具备一定的实践能力，但对综合实践活动课程不了解，所以要逐步培养学生一些探索问题的方法，可以提高学生的问题意识，能够从生活中探索自己感兴趣的活动话题和学习，能够尝试与同学开展小组合作学习，通过有效的活动不断提高学生的实践和创新潜力。 。

　　五年级综合实践活动课程要培养学生积极的生活和学习态度，使他们具有一定的沟通与合作能力、观察分析能力、动手操作能力；初步掌握参与社会实践的方法、信息材料、收集、分析、解决问题的方法和研究探索的方法。让学生养成合作、分享、积极主动等良好的人格品质，成为创新生活的小主人。

　　4。具体措施

　　1。老师们认真研究教材，精心设计活动流程，对整个活动操作有清晰的认识。

　　2。努力创设活动情境，引导学生在活动中发挥创意、有所收获

　　3。利用现代媒体提高学生课堂教学的兴趣。

　　4。善于组织小组活动，让每个同学都有机会展示自己，互相帮助，共同进步

　　5。综合实践活动评价

　　综合实践活动反对通过定量手段对学生进行分类的评价方法。评价时重过程轻结果，特别关注学生的参与态度、解决问题的能力和创造力，以及学习的过程和方法。采用“自我参照”标准，引导学生对自己在综合实践活动中的各项表现进行“自我反思评价”。要注重过程中的评价和过程中的评价，让评价成为学生学会实践反思、发现自我、欣赏他人的过程。同时强调评价的激励性，鼓励学生发展自己的个性和才能，营造鼓励学生积极主动、创新的氛围。

第三部分：三年级卷综合学习与实践课教学方案

　　三年级下册综合学习与实践活动教案

　　1。背景分析

　　这个学期我正在为三年级的学生上实践课。经过小学两年半的系统学习，三年级的学生已经具备了一定的学习能力，对学习充满了好奇心和兴趣。他们都希望获得更多更新的信息，向往更丰富的知识世界。本学期结合高三学生的特点，采用综合实践活动课程，培养学生的动手、动脑能力。学生可以利用各种资源在活动中解答问号，了解道理，体会生活的多样性，提高学生的文化素养，陶冶情操，激发学生动手实践和创新的兴趣和能力。

　　2。活动目标

　　1。通过了解传统节日“3月8日”，体验母亲的辛劳，培养学生关爱父母、懂得感恩的情感。学会遵守规则，懂得“规则”的重要性。 2、通过了解各种气象变化了解环境保护的重要性，从小树立环保意识，鼓励学生爱护环境。 3.了解胃的功能。了解肠胃的保养，启发学生热爱生活、注意安全。 4、通过了解纸张对我们的重要性，让学生认识到生活中处处有宝藏，学会珍惜身边的一切，从小成为收藏家，变废为宝。 5.通过学习简单的小制作，培养学生的动手能力和与同伴合作的能力。

　　3。资源的利用和开发。 1. 《三八节的祝福》活动 1. 与家长面对面交谈，邀请他们谈论自己的生活和工作。 2. 《三八节的祝福》活动2. 让学生谈论他们对父母的感受。 3. 《三八节的祝福》 活动 3. 请家长谈谈他们对孩子的期望。 4.《三八节的祝福》活动4.让学生带着感恩的心准备3月8日节日礼物，给妈妈一个惊喜。 5、《千变万化的天气》活动，观察一周内的天气情况，了解天气预报的重要性和形成过程。 6、《安全问题》活动，了解生命的价值，从小树立安全意识，警钟长鸣。 7、《小小收藏家》活动，懂得生活中处处有宝藏，学会珍惜身边的一切，从小做一个小收藏家，学会用自己的巧手把生活中的“废物”变成“宝藏”。 4.活动评价。 1. 《胃的对话》活动 1. 制定学习计划，力争采用最有效、最简单的学习方法。 2、《环保节日知多少》活动2、开展部门内环保节知识竞赛。 3.《纸和我们的生活》活动3.组织学生到图书馆、电子阅览室查阅资料。 4. 《三八节的祝福》 活动 4. 学会感恩。 5. 《千变万化的天气》活动要求学生完成一周的天气日记并设计天气符号。 6.《安全问题》活动，树立安全意识。 7、《制作天地》活动，制作各种手工作品，并在年级部设立小展示架。 8、《小小收藏家》活动，收集生活中的宝藏，学会珍惜身边的一切，用自己的双手变废为宝。

　　5。内容安排

　　时间主题实现途径和方法

　　二月三月，“棋”欢乐下，各种棋局都需要遵守规则

　　3月8日节日的祝福。收集“三八节”的由来，亲手制作属于自己的三八节礼物

　　四月的天气变化无常。在线查看相关气候天气状况

　　关于节日你了解多少？上网查一下气候变化及其原因

　　五月安全问题了解生命的价值

　　了解人体各器官的结构

　　掌握胃的功能，学会保护自己的胃

　　六月小收藏家开展各种小收藏

　　 制作世界上“烧脑”的谜题

　　做一只爱照镜子的小熊猫

　　制作溜溜球变废为宝